恩福＋雙月刊

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與孩子一起「升grade」啦


感謝主昔日感動呼召我，讓我有份參與兒童部事奉，不經不覺已踏入第十一個年頭。感恩神的同行和帶領，讓我有機會與祂和不同恩賜的弟兄姊妹同工，從他們身上學習良善忠心地教導和牧養神所托付的小羊。

互動教・互動學
回想有次兒童主日崇拜，透過講員的分享，讓聖靈提醒我，我和丈夫之所以一踏入恩福家便可放心地將孩子交給兒童部，然後就無後顧之憂輕鬆地參與崇拜，全因背後有一群弟兄姊妹默默地幫助我們，付出時間與愛心去照顧及帶領小孩認識主耶穌。從那時起，我便回應主的呼召參與兒童部的事奉，與祂和弟兄姊妹一起同工。

幼兒和初小兒童思想單純，如綿花般可以很快吸收大量聖經知識。正因如此，便要好好把握每次讓他們認識主和學習經歷主的機會。雖然有些聖經故事對幼兒來說較難理解，但經過詩歌律動、不同活動和多番重複教導，他們都能明白故事的內容和意思。如最近我和拍檔跟幼稚級兒童講述耶和華如何透過摩西、亞倫和十災拯救以色列人出埃及，從而讓他們認識神是滿有大能的救贖主。起初他們會把摩西和法老王混淆，但經圖畫說明、導師們角色扮演、遊戲等，他們最終都明白主藉著祂救贖的大能，揀選了摩西，亦因摩西愛主及願意順服主，便能帶領以色列人出埃及。



建立孩子・建立自己
後來，我跟孩子們一起升班，體會到高小階段的孩子，一般對聖經故事已有一定的認識，那麼，我該如何進一步幫助他們與神建立關係，從生活中經歷和倚靠神呢？於是，每次跟他們查經後，我便嘗試分享生活中的感恩或困擾的事情，邀請他們與我一起禱告神，經歷祂奇妙的帶領。我亦會鼓勵他們分享生活點滴，學習從生活中讚美和經歷神。

與小孩們相處，讓我領悟到兒童事工不單只是帶領兒童認識和相信主，同時亦能建立我們一群事奉的弟兄姊妹。對我而言，預備課堂活動是我學習與主親近的好時機，可溫故知新，重溫主的教導，並檢視自己與主的關係。此外，當一起唱詩律動敬拜神，我很自然地便會融入他們當中，跟他們一起單純、愉快地投入敬拜讚美主，這是何等的美啊！

雖然在事奉的過程中，我曾遇過不少挑戰和考驗，但主的恩典多豐富，祂不但細聽我的禱告，安慰扶持我，並且為我預備不同恩賜的好拍檔，讓我在困難中親歷與祂和主內肢體同工的美善。

「教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不偏離。」（箴言22:6）。雖然每週與小孩相處只是個多小時，但不知不覺會跟他們建立一種難以言喻的親密關係。更漸漸發現自己愈來愈享受且珍惜與他們一起相處的時刻。盼望福音的種子放在他們心中，在他們不同的成長階段，仍能繼續認識神，並願意跟隨祂，與祂同行。


撰文／潘慧詩 Angela (恩福堂・兒童導師）