「给孩子最好」的人生答案

今天社会普遍重视儿童发展、成长和教育，父母都会竭尽所能，将最好的供应和培育孩子，期望他们健康成长、有比自己更好的生活。但究竟什么才是对孩子最好？怎样培育他们才是最健康？相信只有向创造生命、救赎生命、赐予生命的独一真神寻求，才得到肯定的答案。

‭‭神看重孩童，愿人从小便认识祂、敬畏祂。昔日，当孩童仍被轻看之时，耶稣便说：「让那些小孩子到我这里来，不要阻止他们，因为天国正属于这样的人。」(马太福音19‬‬:‭14《环球圣经译本》） 一方面，耶稣藉著孩子来向门徒说明，若要进入天国，就必须如孩童般单纯及谦卑地相信祂；另一方面，耶稣亦表明，孩童是衪所珍重的福音对象、是神国的一份子。神永恒的国度与同在，就是神赐给孩子最好的一切。‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬

事实上，早在以色列人准备进入应许地迦南之际，神便透过摩西吩咐以色列人：「你要召集人民，包括男人、女人、小孩，以及你城里的寄居者，让他们可以听见和学习，好叫他们敬畏耶和华你们的神，持守遵行这律法的一切话；也让他们未认识这律法的儿女可以听见和学习，好叫他们在你们过约旦河去取得作为产业的地上生活的所有日子，都敬畏耶和华你们的神。」（‭申命记‬‭31‬:‭12‬-13‭《环球圣经译本》‬‬）可见神重视孩子，即使他们年少，都叫他们与一众成人听见、学习、持守和遵行衪的话，从而认识祂、敬畏祂，这就是对孩子最有保障，最健康的培育。‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬故此，在恩福家的儿童主日学，我们会以三个导向引领孩子成为神国一份子：‬‬‬‬

（一）认识神 ，即与神有直接和亲密的关系，知道、理解到神是怎样的（神的属性）。而认识神，必须要透过祂的话语，所以，我们必定教导孩子学习圣经（培育孩子懂得自行揭圣经、读圣经、查考圣经）。

很多成人听见「查经」二字已自觉力有不逮，更难想像孩子怎能查经？怎能明白呢？但真正叫人能够明白圣经的，惟有圣灵（约翰福音14:26），而使徒保罗也见证过提摩太从小就明白圣经（提摩太后书3:15）。事实上，我也亲眼目睹孩子在课堂上渴慕神话语、认真寻问；更不止一次发现孩子在圣经上划有记号、写上他们自己才看得明的笔记。有次我好奇问孩子，这圣经是不是爸妈的？是不是在家爸妈教他／她写的呢？不约而同，孩子异口同出一样的答案：不是，是他／她自己写的！



（二）经历神 ，就是感受和体会到神的作为。透过诗歌敬拜、祷告、服事、游戏、从导师身上的爱，并与其他孩子的互动，让他们体验到神是又真又活。

要认识神，不单是头脑上的认知，更要在生活中经历祂的作为、与祂结连。实在，孩子的经历绝不比成人的逊色。有孩子在病患中，记起诗歌的歌词而得安慰、得鼓励；有孩子面对学校功课、测验、考试或选校的压力，在祷告中得力量和勇气；有孩子在服事中遇到挑战，体验到从主而来的帮助和平安，能作超出自己能力的事；有孩子在游戏中，领略到神的看顾，回家后更与爸妈玩相同的游戏，让爸妈一同经历神；有孩子痛失父／母，在伤心中感受到神透过导师和同班孩子给他的爱和关心；有孩子与家人在相处上起冲突，在分享中透过其他孩子的同理、代祷，经历到神的同在、知道自己并不孤单⋯⋯这些如云彩中的见证，遍及幼稚级、初小、高小的孩子，实在惊叹神奇妙的作为！



（三）成长 ， 即是生命愈来愈像耶稣基督。而成长的过程，必然在身、心、灵各方面有所改变。故此，不单止是孩子，我们一群服事的弟兄姊妹，都必须与孩子一起，带著谦卑受教的心，愿意接受圣灵在我们身心灵上的更新改变。

当孩子认识神、经历神，生命必能在主的真理和爱中健康成长，愈来愈像耶稣基督。虽然我们一众导师与孩子每个星期只有一个多小时相聚，但经历年月，都见证到神使孩子成长的大能。有孩子由不懂与人相处，不懂如何表达自己情绪，渐渐能与人沟通，建立情谊；有孩子曾不愿返学或返教会，现在却自愿每天返学、每个星期日乐意返教会。

当中一个深刻片段：曾在课堂上见到一位孩子，循循善诱地教导身边另一位孩子如何打开圣经，寻找预备查考的经文；我很惊讶他的细心和耐性，更诧异他按捺得住没有出手，只是给予清晰的指示，让被帮助的孩子自行揭到那段经文。完成后，二人都很感满足。课后，导师告诉我，那位满有爱心、智慧的孩子，昔日是大家最担心的一位，当时导师们只是默默祷告守望、尽力教导与陪伴，而不知何时、也不知怎样，这位孩子就成长起来，导师们肯定并赞叹这是神的作为！就如使徒保罗所说，只有神才能使人成长，而生命的根基就是耶稣基督（林前3：6-7，11）。

真的，在这个充满幻变的世界中，只有与永恒不变、爱人到底的神连结，才可得保障、健康和丰盛。当我们爱孩子，想将最好的供应给孩子、培育孩子，就要将他们归回爱的源头，带领他们认识和经历神，让孩子在主爱和真理中成长。


撰文／姚思岐传道Pion（恩福堂・儿童部）