儿童诗班・大人细路一齐成长

诗班牧者Pastor Edith             
恩福儿童诗班（儿诗）是一个事奉神的诗班，其成立是深信神会亲自向每一代直到万代，去宣告祂的信实和救恩 （诗119:90）。

以主爱牧养的理念：藉著诗班的学习与服侍环境，让下一代经历主爱， 有恩典有真理。在教导上，我们有三个必备原则：1) 一条船敬拜神、2) 心灵诚实敬拜神、 3) 以主爱彼此相爱。盼为孩子们提供安全的土壤空间，以呈现神给每一位的生命、技能及恩赐。

敬拜门训的向度：首要是以乐载道，敬拜生活连线，让牧养藉「诗章、颂词、灵歌」，感动与转化生命；从小开始，让敬拜生活化，生活敬拜化，敬拜家庭化。此外，神话语的定位也是十分重要，要藉著灵，按真理敬拜神；「上帝是灵，所以敬拜他的必须用心灵和诚实敬拜他。」 （约 ‭4‬:‭24‬） 我们也常常教导孩子们：人对指挥唱，真心对天父唱‬‬。‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬

诗班使命及日常：我们的使命是在跨代崇拜中有诗歌献唱。儿诗一年献唱三次，分别在圣诞、复活及六早崇拜献诗。每次站台事奉是在祭坛上献嘴唇祭（来13:15），会有8 -10次练习，也有灵修、敬拜神学、乐理视谱、音乐欣赏等训练；当然亦有深受孩子喜爱的茶点时间呢。儿诗的使命得以实践，有赖神赐的爱心团队，以下是他们宝贵的分享。



Ms Nancy声乐导师及指挥            
很感谢神让我在诗班服事小朋友和他们的家。我持守一个信念，并时常提醒自己：「每个小朋友都是独特的，无论如何，我都要用天父的爱，去教导这班神托付给我的小朋友！」训练小诗班员的时候，希望让他们知道唱歌是因为神是美好的，所以要开口赞颂神！这也是献诗的唯一目的。而我们每次的练习、彩排都是为了雕琢一分最好的礼物呈献给上帝。

作为声乐导师、指挥的角色，我愿小朋友知道如何可以用一把靓声，用正确的音准、拍子、态度表现出诗歌的内容。如何唱好分部中和音的部分，如何区分什么是好的和音。但愿为小诗班员在成长路上打好基础，当他们回首时，还记得有一群导师，用基督的爱带领他们在音乐路上学懂如何用声音、用生命去荣耀神；更愿他们可以继续用这分爱走他们的人生路。



Queenie导师                            
身为妈妈，我喜欢与孩子一同看绘本，其中《优良蛋》的画面令我印象深刻。故事描绘一打鸡蛋，名字如「瞌睡蛋」、「害羞蛋」、「耍宝蛋」等反映他们的个性。十二只蛋有十二种特质。故事讲述完美主义的「优良蛋」与同伴相处的经历。

在诗班与孩子相处的时间多了，在排练时渐渐看到他们的「真性情」，既欣慰也是挑战。孩子们就像绘本那些各有个性的鸡蛋一样。我们一方面希望认识、接纳孩子，让他们可以在排练中「做回自己」；然而，作为一个透过音乐事奉的团队，导师在技巧、合一和事奉心态上都有一定的要求。当导师们用心与大家练习用声、玩游戏学乐理、一起灵修分享，但孩子最期待的是小息，与同伴吃吃玩玩，两者有冲突吗？导师们为此一起反思、讨论、为孩子祷告——说到底，事奉就是各人尽力把自己献上，不论是孩子或导师。

孩子的天真单纯是上帝所喜悦的，导师的角色除了训练，更多是与孩子相处，让他们体会上帝的爱和接纳，并学习如何在事奉上预备自己。当中的平衡不容易拿捏，有时候导师们会被孩子气得哭笑不得，大概这也是上帝眼中的我们。感谢上帝给予我们事奉的机会，也感谢家长的信任，在孩子百忙的时间表里，预留时间参与诗班排练，让我们可以与孩子学习一起相处、一起事奉。

 

Whitney 导师                          
我曾经是一位爱表现自己的小诗班员，年幼时常看待在台上献诗为一场「表演」。成长后，才渐渐明白敬拜的真意，只需要带著真诚和由心而发。自此，我心里就萌生一个小感动，希望能参与在下一代的培育，让细佬妹能从小享受真心无伪的敬拜！

感谢天父，虽然自觉音乐并没什么了不起，但神竟赐下宝贵的机会让我有份参与祂的工作，能在诗班服侍，与小诗班员在音乐和信仰上同行。服侍一年多，深感并不是我能带什么给小朋友，反而，在认识和见证每位独特又可爱的小朋友成长，往往更让我看见唯有神使他们成长！与他们一起学习赞美神，也成为我的提醒和鼓励，回复小孩子般纯粹的心，去敬拜当配受一切赞颂的天父爸爸！能参与此事奉，全是祂的恩典与爱！

Crystal 导师                                       
我非常喜欢小朋友，也热爱音乐。感谢神让我能以这样的方式事奉祂。

在儿童诗班里，看著孩子们从零开始学习一首乐曲，我深深感受到每位小朋友都拥有独特的潜能与特质，他们其实都非常聪明！很感恩神赐我这宝贵机会，与孩子们一同成长，并珍惜每一次事奉的美好时刻。