兒童．融入生活的蛻變

兒童・融入生活的蛻變

 

每隻令人驚豔的蝴蝶，都得經歷蛻變的過程，躲在小小的繭中，靜靜地進行著喜悅的改變，等待著蛻變完成，破繭而出的一刻，成為大家注視的焦點(佚名)

今日香港社會，普遍的想法是「裝備」子女成為Band 1孩子，把子女的學業、前途、競爭力放在第一位。為了不要輸在起跑線，早在孩子三、四歲時已安排很多活動，音樂、體育不在話下，還有朗誦、繪畫、面試班。儘管孩子已疲憊不堪，仍要參加不同的課程，目的是要好好「裝備」他們。

我們可以選擇不一樣嗎？身為神的受託者、管家，我們需要培育子女成為敬畏神、愛家愛人的孩子，從小就教導孩子，成為他們靈性上的啟蒙老師！孩子的信仰教育不只是教會的事，更是父母責無旁貸的甜蜜負擔 >.< 

教會能夠成為家長的夥伴和啦啦隊嗎？透過神的愛和聚會，教會讓父母更有力氣照顧和裝備孩童；無論在家或教會，讓兒童在活潑有趣的氣氛下學習信仰及認識神的性情。



我們清楚知道神的話幫助孩子成長 (彼後3:18)¹、神的話使他們離開罪 (詩119:11)²、神的話引領他們，並指示他們應作什麼 (詩119:105)³。那麼，如何把聖經的教導或信息融入孩童的生活經驗呢？⁴

首先，從兒童的角度去看。成人通常關心什麼是對、什麼是錯；但兒童關心是什麼使他開心、不開心，什麼使他興奮或沉悶，有什麼是他不想錯過。若你能抓住兒童的注意力，引起共鳴，他們的心就會打開。

第二，從兒童的生活層面去設計。他們最感興趣的是什麼？用什麼方法，他們最易明白及產生共鳴？聖經中的真理是好的，但是否所有真理都能與兒童的生活拉得上關係呢？所以更需要由淺入深，由生活層面連結到明白聖經的真理。例如 (1)神尋找罪人的心，先從他們害怕丟失什麼講起；(2)與人分享，先從他們最喜歡，最捨不得的東西講起。

第三，從兒童的情感層面去觸動他們的心。其實兒童較成年人更容易受感動，更願意及容易流露自己的感受，所以在表達信息時，幫助兒童投入人物的角色，用問問題的方式：例如 (1)你猜一猜主角會怎樣做？ (2)你會不會幫助他？ (3)如果你是他，你會怎樣選擇？ (4)你想耶穌會不會幫助他？會怎樣幫助他？(5)嘩！那麼困難，如果你是主角，你會不會放棄？

今天，我們不是單單著重教導真理及如何表達信息，更要留心真理能否實踐出來。冀盼透過小組的分享／講見證，讓孩童表達所聽到的真理，如何與自己的生命有關連：覺得這些真理容易實踐嗎？有試探嗎？有掙扎嗎？家長和導師多鼓勵孩子把聽到的真理實踐出來，孩童將會見證神的話在自己生命中起作用，經歷生命蛻變成長!!


撰文／何林幗慧傳道Wendy（兒童部）


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¹彼得後書3:18「你們倒要在我們的主和救主耶穌基督的恩典和知識上有長進。」
²詩篇119:11「我將你的話藏在心裡，免得我得罪你。」
³詩篇119:105「你的話是我腳前的燈，是我路上的光。」
~以上經文摘自《和合本修訂版2010》
⁴羅少莉，《祇想不一樣》，高接觸出版，頁27-31。


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