「開心課室」與鄰舍同行

「開心課室」是服事基層學童的事工，透過每星期六早上一對一的功課輔導，弟兄姊妹成為學童的生命導師，守望同行。同時，我們也接待學童的家長，透過每星期的分享與活動，與他們一同經歷親子關係上的掙扎和喜樂。

「開心課室」是一份事工，更是一份渴望同行的事工。同行當中，承載著很多生命故事；這些故事叫我們看見人的限制與軟弱，又從中看見神不可盡數的豐厚恩典。

經歷四年的同行，與學童家長及弟兄姊妹的言談之間，不止一次聽到這些問題：

「這幢高樓，十九層都是你們的教會嗎？」
第一個問題，是初來恩福的學童家長，面對堂會規模之大的瞠目結舌。與那家長等候升降機時，她帶點惴惴不安地環顧四周，以匪夷所思的口吻提問。恩福空間的確很大，資源實在很多，在我們享用及感謝這份便利的同時，它更能夠、更應該成為為鄰舍提供的場所。願我們繼續善用這個空間，接待左鄰右里，與他們相遇並一起經歷主的供應與厚愛。

「真的是一對一補習？真的不收一分一毫？真的這麼好？」
第二個問題，是家長帶點不可置信地確認輔導班安排時的驚訝。以金錢利益量度價值的世途，難怪家長們難以相信有不付費便可恆常參加的補習班，還要一對一專人輔導子女學習！事實是，「開心課室」的功課輔導，沒有補習天王、沒有名師；倒有許多人的不足及軟弱，好比面對學童遲到、情緒、聆聽家長的需要等等，實在需要愛的接納及耐性。但願在這事工裡，我們縱沒有金和銀，有的只是繼續學效主耶穌為鄰舍擺上的愛心，以愛教導，以愛鼓勵和同行。

「以為服事就是付出，原來反而得著這麼多？」
第三個問題，是「開心課室」的義工參與服事後的感恩的分享。有曰「教學相長」，我們經歷的更是在講課與聽課以外，隨著同行與陪伴而來的得著。看似單向地關心與守望，我們卻在學童與家長的身上，看到愛心、堅毅，在限制中仍然努力生活的姿態。亦看見自己可以做的亦只是很少及有限；而我們愛與忍耐的品格卻被磨練，在服事鄰舍之際經歷成長。學會信靠主，倚靠祂繼續在我們身上工作，亦在學童與家長身上工作。

「開心課室」盛載著我們與鄰舍同行的故事。人所能做的很微小，小如一杯涼水；神卻欣賞及重用每一個小人物、及他們甘心樂意獻出的僅僅一杯涼水，讓這些在祂的計劃裡成就美事。


撰文／廖美寶傳道（Mabel）